Comment parler de la violence, de la guerre à nos enfants?

Quels mots utiliser?

Comment parler de la mort, de la guerre, du terrorisme et des attentats de Paris à mon fils?

Ce sont les questions que je me pose depuis vendredi. Submergée par des émotions que je n’ai pas envie de lui transmettre. Me taire et faire comme si rien ne s’était passé, comme s’il était un bébé avec qui je ne peux pas échanger et parler ce n’est pas possible. Le couver comme une mère poule et le surprotéger, je ne peux pas non plus.

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1/ Le poids des images

Il a  4 ans et demi, va à l’école, regarde la télévision. Nous évitons qu’il regarde les informations avec nous. Malheureusement il nous est arrivé de regarder des infos diffusées en boucle (conflit-attentat-guerre), oubliant qu’il est là assis, dans le séjour. Il voit alors lui aussi ces images qui véhiculent la peur, l’angoisse, la violence. Images que nous, adultes, avons du mal à supporter. Combien de fois eux, nos petits êtres que nous avons porté dans nos ventres, bercés. Ces petits que nous voyons grandir et dont nous souhaitons le meilleur pour la vie.

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Je me souviens du drame de Charlie Hebdo, de la prise d’otage de l’hyper-cacher en début d’année, des images de l’assaut que nous avons reçu en plein visage à la télévision comme si nous y étions. Ces images que mon fils a également vu parce que je n’ai pas rapidement fermé ses yeux avant la diffusion. Ces images qui l’ont fait pleurer et dire « Maman ils sont méchants ».

Je me souviens lui avoir posé cette question « Qui est méchant mon cœur? ».  Sa réponse a été : « Les policiers. Ils ont tué le monsieur qui n’avait pas d’arme ».

J’ai dû lui expliquer que les méchants n’étaient pas les policiers . Le rôle des policiers était de sauver des personnes que le monsieur voulaient tuer. Que ce monsieur avait une arme et a tué des personnes dans l’épicerie. Il a eu du mal à comprendre car il avait cette image vue rapidement mais diffusée en boucle : celle d’un homme non armé qui a été tué par des policiers. Alors je lui ai donné des crayons de couleurs et il a dessiné, colorié ce qu’il aime faire.

Une image, une scène, une ou plusieurs perceptions et analyses.

Quel est notre rôle, parents, face à ces informations qui vont vite et que reçoivent nos enfants sans filtre?

Devons-nous laisser à l’école, aux médias, aux réseaux sociaux, à la société le rôle d’informer, de préparer nos enfants à la violence, la haine, la misère, le chômage, la précarité?

Pour Noël, mon fils a établi sa liste et un des cadeaux qu’il souhaite est une tablette. Aucune surprise pour moi.

Le monde a évolué, aujourd’hui même si nous contrôlons les programmes télévisés de nos enfants, ils ont à leur disposition d’autres supports d’information et de communication : portable, smartphone … Nous devons informer nos enfants avant ces moyens de communication et les accompagner au quotidien à la découverte de ce monde.

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Certains pensent que le futur ne peut être que sombre, que l’amour, l’altruisme, ce n’est franchement pas gagné mais je veux y croire pour lui, pour l’avenir. Ne pas y croire ce serait pour moi une vie triste et déprimante. Je ne veux pas de cette vie ni pour moi ni pour mon fils. Je veux lui communiquer encore et toujours l’espoir après les pleurs. Est-ce dire qu’il ne peut pas haïr, se mettre en colère? Non je lui apprends non pas à lutter contre ses émotions qui sont humaines mais à ne pas tout casser parce qu’il est en colère, à ne pas jeter un objet parce qu’il est cassé, à ne pas taper l’autre (copain, cousin etc) parce qu’il est en colère ou parce qu’il l’a blessé. A coller, reconstruire, parler, communiquer par des mots.

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2/ Faire face à sa sensibilité

Les première années j’ai voulu en faire un petit dur-à-cuir qui ne pleure pas tout le temps quand on le gronde, qui ne pleure pas parce que ses copains le tapent ou l’insultent à l’école parce que c’est l’image que j’ai eu des hommes de ma famille. Des hommes qui vous montrent qu’ être sensible, pleurer c’est féminin et pas masculin.

Mais je dois apprendre à trouver des mots justes, des mots remplis d’émotions mais pas trop. Et ce n’est pas toujours facile de faire le juste milieu.

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3/ Aimer, pardonner mais se défendre?

Petite j’ai grandi avec ces mots « si on te gifle tend la joue droite ». Beau discours chrétien. J’ai été la petite fille qui jouait toujours avec sa poupée, qui ne se battait jamais (euh du moins pas à l’école mais avec ma petite sœur si 🙂 ). Je me souviens encore que lorsque j’étais battue par des copines je le disais à mon père (mes parents sont séparés) et jamais à la maîtresse. Je ne me défendais jamais à l’école de peur de ne plus avoir de copines ou par peur des représailles.

Je vois énormément de réactions sur internet. Des phrases telles que :

  • « Armons la population comme aux États-Unis.  L’Etat français doit permettre le port des armes aux civils, ils pourront aussi se défendre »  » Si certaines personnes présentes au Bataclan étaient armées, un tel carnage n’aurait pas eu lieu »
  • « Apprenons nos enfants à se défendre au lieu de leur apprendre l’empathie et la compassion »

Même si je comprends la réaction des uns et des autres je ne sais que penser de tout ça et de l’impact que de tels propos d’un parent peuvent avoir sur son enfant.

Je me souviens de la première fois que mon fils m’a dit que certains de ses copains le tapaient à l’école, je lui ai demandé quelle est sa réaction face à ses « coups », comment réagissent les Atsems.

Je me souviens de sa maîtresse me disant en fin de première année qu’il s’est mis très en colère contre un des ses camarades de classe suite à une dispute et qu’elle n’a pas compris sa réaction car elle ne l’avait jamais vu comme cela, qu’il est très doux, gentil et serviable. Après une année silencieuse ou de pleurs, il a réagi mais dans l’excès, j’étais triste d’apprendre cela. C’était à quelques jours de la fin d’année, à la fête de fin d’années. Je me suis alors demandée ce que j’avais loupé durant son année scolaire, ce que je n’avais pas expliqué ou compris.

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Là j’ai compris qu’il fallait que je lui apprenne ce que c’est que se défendre sans faire mal, sans blesser, sans tuer. Aimer, rire, comprendre, pardonner mais aussi se défendre. Pour avoir été longtemps sous emprise, je sais aussi qu’aujourd’hui on ne peut pas dire à nos enfants « ne dis rien, supporte, ce n’est pas de sa faute, il est malade, il peut guérir ».

Aujourd’hui mon fils fait du karaté, c’est un de ses choix et j’espère que les arts martiaux lui apporteront beaucoup.

Et je continuerai toujours malgré la folie humaine à lui apprendre des valeurs telles que : l’amour, le pardon, l’espoir, la confiance, l’empathie.

 

 

 

 

 

 

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Merci Maîtresse et merci ATSEM

Plus qu’un jour avant la fin de l’école et le début des vacances scolaires. Cela fait quelques semaines que le « petit manoibema » ne cesse de me demander « maman c’est quand les grandes vacances, c’est aujourd’hui, c’est demain? ». Il est aussi impatient que moi de partir en vacances. Nous avons essayé sans succès la méthode « compter le nombre de dodos » 🙂

L’année scolaire 2014-2015 a été une année riche en apprentissage pour lui : propreté, amélioration du langage, connaissance des chiffres et les lettres etc. J’ai vu mon  bébé devenir un petit garçon, changer de classe, de maîtresse, d’ATSEM (Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles) en septembre 2015.

1ère rentrée en janvier 2014 en toute petite section, deuxième rentrée en septembre 2015  en classe de double niveau (petite et moyenne section), changement de la seconde maître de petite section en cours d’année : c’était une année scolaire bouleversante. Il a été accompagné par des personnes formidables. La cohésion, le dévouement dont font preuve tous les enseignants de son école m’ont beaucoup touchée. Pour remercier les maîtresses et les Atsems de leur implication dans l’apprentissage et l’éducation du petit manoibema, cette année nous avons fait quelques cadeaux et un peu de DIY (fait main).

Si comme moi vous êtes un peu en retard dans la confession des cadeaux, Pinterest et Instagram regorgent d’idées formidables pour vous aider à faire votre choix.

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1/Les cadeaux

Au mois de mai, nous avons eu à Toulouse l’ouverture d’un Hema. Situé à la rue des Changes, dans les anciens locaux de Sinéquanone. Fini les achats de dernière minute sur internet sans avoir la certitude d’être livré à temps. Dès lundi, j’ai sauté dans un bus, direction le centre-ville de Toulouse pour dénicher, dans l’enseigne néerlandaise, les cadeaux pour les maîtresses et Atsems de mon fils. La boutique propose des articles de décoration, cuisine, beauté à des prix très attractifs.

Clé USB en forme de rouge à lèvres, gommes en forme de fruits, bloc note « tropical », petites cuillères à thé et pleins d’autres articles, d’une valeur de 1 euro à 8,50 euros par objet, se sont rapidement retrouvés dans mon chariot.

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Des plantes et des coloriages fait par le « petit manoibema »  sont aussi des cadeaux reçus par les éducateurs. J’ai été agréablement surprise pas l’implication de mon fils, qui m’a cité tous les Atsems qui s’occupent de lui et a choisi leurs cadeaux.

2/ Les étiquettes et les cartes de remerciement

Grâce au publipostage sur Word, j’ai crée celles des plantes et j’en ai trouvé de très belles, utilisées pour les cadeaux. Les étiquettes des cadeaux sont  à télécharger sur le site de momes.net.  J’ai également téléchargé ICI ,puis imprimer une carte pour une des maîtresses, présente 4 jours sur 5. Le petit manoibema a fait un dessin au dos de la carte.

Vous avez également des idées pour l’emballage des chocolats sur le blog de Minireyve.

3/ Notre petit atelier DIY

Nous avons fait un atelier simple : coloriage, collage, emballage. Certains emballages (lot de 5 sacs cadeaux à 1 euro) et ficelle ont été achetés chez Hema.

Nos réalisations :

 Matériel pour étiquettes des plantes : pinceau, colle à papier, petit ciseau,  cure dent, étiquette créée  sur Word.

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Et vous? Qu’avez-vous offert aux maîtresses et Atsems cette année?

{KIDS LOOK #5} : Cheap et chic, Kiabi fait des merveilles !

En ce qui concerne les vêtements du petit manoibema, mon choix se porte assez souvent sur les marques comme : Zara boys, Orchestra, H&M ou quelques marques de luxe comme Ralph Lauren.

Quant à  KIABI qui a la réputation d’avoir de petits prix, l’enseigne m’a séduit à la naissance de mon fils (j’y ai acheté la plupart des ses pyjamas) puis je me suis rapidement lassée car je trouvais que les vêtements n’étaient pas du tout à la mode. Zara est donc devenu le numéro un dans mon coeur pour les vêtements casual et tendance de mon fils. Et ce printemps, je découvre un catalogue de la marque et je suis tombée sous le charme de la collection printemps-été 2015.

Il faut dire que j’ai fait un petit tour des boutiques et l’un des accessoires que j’avais repéré chez Zara était 3 fois moins cher chez KIABI. Sans aucune hésitation j’ai donc acheté le panama que vous verrez sur certaines photos ci-dessous à KIABI et j’en ai profité pour un  haul (achat) de quelques tee-shirts et bermudas.

Cette année je participe au projet kid’s look 2015, la liste des autres participantes est ICI.

Les autres looks de mon fils sont dans la catégorie Bout’chou du blog.

Le petit manoibema vous présente son look cheap et chic de la semaine ci-dessous :

chapeau-panama-kidslook-petitmanoibema-manoibemaBermuda, Tee-shirt et Panama chez Kiabi

Chaussures : Converse All Star

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{ DIY enfants } : Idées de décoration oeufs de pâques

Dimanche dernier, mon petit manoibema  et moi avons démarré les préparatifs de Pâques. Le temps était pluvieux, décorer les oeufs a été notre activité ludique de l’après-midi.

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Mon petit garçon a choisi de réaliser des oeufs peints à l’image de certains de ses héros. Son imagination a été très importante dans la réalisation de ce loisir créatif. Un « Mr Moustache vert« , un Minion et un Emoji (émoticônes) sont donc sortis (non, pas de la poule de Pâques, raté !) mais de nos mains. Une transformation ludique et très marrante. Pour réaliser ces tutorials, vous devez au préalable vider les coquilles d’oeufs.

Voici le matériel utilisé pour les 3 réalisations :

Des œufs blancs, des pinceaux, une boîte d’aquarelle, deux contenants pour rincer les pinceaux, une colle pour loisir créatif, un crayon à papier, un feutre gris, un feutre noir, une aiguille, un printable d’émoticônes, du papier essuie-tout, un marteau, un cutter.

Vous pouvez remplacer le cutter par une petite paire de ciseaux.

manoibema materiel loisir creatif enfant oeufs pâques

Comment vider une coquille d’oeuf ?

manoibema vider les oeufs sans les casser pâques - 1

En perçant les deux extrémités de l’oeuf avec une aiguille. Mon fils a 4 ans alors c’est plutôt moi qui ai percé les deux extrémités.

En élargissant avec précaution les deux ouvertures en faisant doucement pivoter l’aiguille sur son axe. Puis placer l’oeuf au dessus d’un bol. Souffler dans l’un des trous de la coquille. Je déteste vider les oeufs ça demande beaucoup de souffle mais mon fils adore le faire alors il s’est prêté au jeu.

Astuces:

    *Si vous avez du mal à percer l’oeuf avec l’aiguille un léger coup de marteau peut vous aider. (sur l’aiguille, pas l’oeuf! Ou alors vous obtenez un magnifique Mr Omelette).

    *Si vous détestez également vider les oeufs ou fumez comme un pompier, utiliser une séringue jetable pour vider l’oeuf.

1ère réalisation : Un Minion

manoibema loisir creatif enfant oeuf de pâques minion

Matériel : Un oeuf blanc, une boîte d’aquarelle, deux boites pour rincer les pinceaux, deux pinceaux, un feutre noir, un feutre gris.

Nettoyer l’oeuf et vider le sans le casser. Dessiner sur la coquille avec un crayon le minion de votre choix. Demander à votre enfant de peindre avec la couleur appropriée chaque partie afin d’obtenir une réplique de la petite créature jaune du célèbre dessin animé « Moi Moche et méchant » (« Despicable Me » en V.O). Utiliser le feutre gris pour le contour des yeux et le feutre noir pour la pupille.

manoibema loisir créatif enfant oeuf de pâques minion

2ème réalisation : L’Emoji ou émoticône 

manoibema loisir creatif enfant oeuf de pâques smiley emoticone emoji

Demander à votre enfant de peindre un oeuf vidé en jaune. Dessiner au crayon les yeux, la bouche, les sourcils et demander ensuite à votre bout de chou de repasser les traits de crayon au feutre noir.

3ème réalisation Mr Moustache vert

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Peindre l’oeuf en vert (pour ce cas, mon fils a utilisé un oeuf de couleur brune.). Découper sur le printable à télécharger ICI , la bouche et les sourcils  à l’aide du cutter ou d’une paire de ciseau. A l’aide d’un pinceau, passer la colle au dos de chaque morceau découpé et demander à votre enfant de coller chaque partie sur l’oeuf. Nous avons utilisé cette méthode pour faire un peu de collage mais vous pouvez dessiner au crayon : les yeux, la moustache et les sourcils.

Et voilà. Les oeufs sont passés. Joyeuses Pâques à tous !

Boutiques :

Boite d’aquarelles achetée chez IKEA.

Pinceaux bleus achetés chez Cultura.

{ KIDS LOOK #4 }: Et si on sortait déguisé !!

J’avais prévu de vous présenter un look casual du « petit manoibema », mais j’ai rapidement changé d’avis suite aux évènement de ce mois. En effet, mars c’est le début du printemps, la période du carême et surtout pour certaines villes les festivités associées au carnaval.

Notre kid’s look de cette semaine sera donc plutôt le déguisement de mon bout’chou.

La semaine d’animations du Carnaval dans notre belle ville rose est du 28 mars au 04 avril. Elle se termine par un grand défilé le samedi 04 avril. A l’école de mon fils le carnaval annuel a eu lieu vendredi 27 mars. Les élèves et leurs enseignants ont travaillé d’arrache-pied pour préparer cette fête. Les enfants étaient déguisés en chevalier et princesse. Ils ont fait un magnifique « défilé carnavalesque » .

La tenue de mon petit chevalier ci-dessous :

manoibema deguisement enfant carnaval 2015 toulouse

manoibema carnaval chevalier deguisement 2015Le chevalier et sa princesse !

manoibema carnaval toulouse deguisement enfant 2015

La liste des autres participantes au kid’s look ICI

Bon dimanche à tous !

{KIDS LOOK #3} : Le marin et le cygne !

Mercredi était une journée ensoleillée à Toulouse.  Nous en avons profité pour faire une balade au bord d’un lac. Mon petit matelot a porté une tenue qui se prêtait à la sortie.

Son look de la semaine ci-dessous :

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Le look de la semaine est composé:

d’une marinière de H&M  (achat également possible sur le site de Zalando).

d’une paire de jeans OBAIBI. Actuellement sur le site et certains magasins, the happy prices = réduction de 50% du 13/03 au 23/03 sur certains articles).

d’une paire de Converse All Star.

d’un sac à bandoulière isotherme  de Dusty Planes pour le goûter.

La liste des autres participantes au kid’s look ICI

A mercredi prochain !

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{KIDS LOOK #2}: Mercredi pluvieux…

Alors que nous attendons avec impatience le printemps, le mois de Mars est fidèle à lui même: encore et toujours des giboulées.Chez nous les bottes de pluies, les parapluies, les parkas et les coupe-vents remplacent peu à  peu les vêtements et accessoires de l’hiver.

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Comme le savent ceux qui lisent le blog régulièrement, je participe au Kids look 2015.

Pour cette première semaine mois de Mars, la tenue du petit Manoibema,  est essentiellement composée de différentes nuances du vert. Malgré le mauvais temps, l’envie de me rappeler que les beaux jours sont proches, que nous aurons bientôt des paysages verdoyants a été ma principale raison de ce choix. IMG_2610 - Copie1

La tenue de cette semaine est composée:

*d’un tee-shirt  de DPAM ( Du Pareil Au Même)

*d’un sweat de DPAM

*d’un jean Denim de H&M

*des bottes de pluie camouflage achetées en grande surface IMG_2613 copie

Ci-dessous quelques photos prises sans les bottes, et sans le parapluie. Le parapluie a été remplacé par un couvercle de carton 🙂 .

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Pour consulter d’autres looks d’enfants, la liste des participantes est ICI

A mercredi prochain.

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